Vorschau DSDZ: Schule kooperativ gestalten für Lehrkräfte

Kollegiale Kooperation: Austausch von Materialien

Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu?	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Auf Nachfrage bekomme ich Unterrichtsmaterialien von Kolleginnen und Kollegen, die den Einsatz digitaler Medien im Unterricht vorsehen.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich stelle Kolleginnen und Kollegen auf Anfrage Unterrichtsmaterialien zur Verfügung, die den Einsatz digitaler Medien im Unterricht vorsehen.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Es ist an meiner Schule gängige Praxis, Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht auszutauschen.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
An meiner Schule gibt es gut etablierte Prozesse, um Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien auszutauschen.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Wir verfügen über ein gut nutzbares Ablagesystem zum Austausch von Materialien für den digital gestützten Unterricht.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich nutze regelmäßig unser Ablagesystem zum Austausch von Materialien für den digital gestützten Unterricht.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Kollegiale Kooperation: Ist-Stand der Unterrichtsentwicklung

Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu?	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Wir verfügen über geeignete Strukturen und Anlässe, um gemeinsam digitale Unterrichtseinheiten zu entwickeln.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die fächerbezogene Abstimmung im Kollegium zum Einsatz digitaler Medien gelingt uns gut.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die jahrgangsbezogene Abstimmung zum Einsatz digitaler Medien gelingt uns gut.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die gemeinsame Erstellung digital gestützter Leistungsüberprüfungen gelingt uns gut.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Wir lernen miteinander im Lehrkräfteteam, wie man digitale Medien im Unterricht noch besser nutzt.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Der regelmäßige, kollegiale Austausch zum Lernen mit mobilen Endgeräten gelingt uns gut.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Kollegiale Kooperation: Haltung zur Unterrichtsentwicklung

Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu?	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich finde es wichtig, dass es Strukturen und Anlässe gibt, um gemeinsam digitale Unterrichtseinheiten zu entwickeln.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich wünsche mir regelmäßigen, kollegialen Austausch zum Unterricht bzw. Lernen mit mobilen Endgeräten.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Ich wünsche mir ein gemeinsames Lernen im Lehrkräfteteam, wie man digitale Medien im Unterricht noch besser nutzt.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die fächerbezogene Abstimmung zum Einsatz digitaler Medien finde ich wichtig.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die jahrgangsbezogene Abstimmung zum Einsatz digitaler Medien finde ich wichtig.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die gemeinsame Erstellung digital gestützter Leistungsüberprüfungen finde ich wichtig.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Kollegiale Kooperation: Reflexion

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Geeignete Strukturen und Anlässe, um im Kollegium über unseren digitalen Unterricht zu reflektieren, finde ich wichtig.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die Nutzung von Schülerfeedback, um unseren digitalen Unterricht zu reflektieren und weiterzuentwickeln, finde ich wichtig.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die Nutzung von kollegialer Hospitation, um unseren digitalen Unterricht zu reflektieren und weiterzuentwickeln, finde ich wichtig.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die Reflexion der Wirkungen unseres digitalen Unterrichts in Hinblick auf den Kompetenzerwerb der Schülerinnen und Schüler finde ich wichtig.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Absprachen: Nutzungsregeln

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Es gibt an unserer Schule gut umsetzbare Absprachen zu Nutzungsregeln für den Einsatz digitaler Endgeräte im Unterricht.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Es gibt an unserer Schule gut umsetzbare Absprachen zum Umgang mit Regelverstößen bei der Nutzung digitaler Medien im Unterricht.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Es gibt an unserer Schule gut umsetzbare Absprachen für den Fall, dass Persönlichkeitsrechte im Umgang mit digitalen Medien verletzt werden.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Absprachen: Einführung digitaler Endgeräte und Lernorganisation

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Es gibt an unserer Schule gut umsetzbare Absprachen, wie Schülerinnen und Schüler in die Nutzung digitaler Endgeräte eingeführt werden.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Es gibt an unserer Schule gut umsetzbare Absprachen, wie Schülerinnen und Schüler in die Lernorganisation mit digitalen Endgeräten eingeführt werden.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Es gibt an unserer Schule gut umsetzbare Absprachen zum Einsatz einer digitalen Lernplattform.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Es gibt an unserer Schule gut umsetzbare Absprachen für eine klare Struktur der digitalen Lernplattform.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Absprachen: Unterstützung und Erreichbarkeit

Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu?	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Es gibt an unserer Schule gut umsetzbare Absprachen zur Erreichbarkeit der Lehrkräfte über digitale Kanäle für Schülerinnen und Schüler sowie Eltern.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Es gibt an unserer Schule gut umsetzbare Absprachen, wie und wo wir Lehrkräfte Unterstützung erhalten können, wenn es bei der Nutzung der digitalen Medien Probleme gibt.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Es gibt an unserer Schule gut umsetzbare Absprachen, wie und wo die Schülerinnen und Schüler Unterstützung erhalten können, wenn es bei der Nutzung der digitalen Endgeräte Probleme gibt.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

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